En la siguiente unidad te proponemos dos ejercicios,
ambos dos están relacionados con la comprensión. Se trata de dos
pequeñas historias y unas pocas preguntas relacionadas con dichas
historias. No te preocupes, poco a poco se explica lo que debes realizar. ¡Manos a la obra!.
1. Lee atentamente
-¿Te lo cuento? Pues, señor, que yo vi andar una flor.
-No me mientas, por favor. -Pues es verdad, yo la vi:
sobre sus pequeñas piernas, la flor andaba, así, así, sobre las raíces tiernas...
-Te digo que si.
Y luego llegó a una escuela donde un raro profesor enseñaba “vuela-vuela”,
qué era un vuelo sin motor...
-No señor.
Vio el profesor a la flor
y dijo esta sola frase: “Vamos a empezar la clase.” Ella con todo primor,
tomó asiento; yo, a su lado. Y el profesor, dicho y hecho, me ordenó subir al techo.
Tú me engañas, no hay derecho.
No, amiguito, es verdad. Como en las artes del vuelo mostré poca habilidad, perdí la estabilidad y, ¡plaf!, me estrellé contra el suelo. La flor me dio su consuelo.
2. Una vez leída y comprendida esta pequeña historia ha llegado el momento de que contestes unas preguntas. Para eso, tienes que contestar varias preguntas. Algunas de ellas sin simplemente para escogerlas, las otras en cambio deberas de desarrollarlas un poquito más. ¡ Entra en este link y comienza con el trabajo! ¡Animo!
1. En este ejercicio seguiras el mismo procedimiento que en el anterior, por lo tanto, primero lee atentamente la siguiente historia.
Maria es...
María tiene 8 años, estudia en el colegio La Flor de su ciudad, es una niña muy divertida y graciosa, siempre esta bromeando y haciendo tonterías. Aunque a veces puede parecer muy divertida, esas actitudes le perjudican en sus estudios. Los profesores muchas veces se cansan de su comportamiento, y le mandan notas a casa, le ponen puntos negativos y le llevan donde el director.
Un día María le puso una chincheta en la silla a su profesora de lengua, Pili, la profesora, se enfado muchísimo, se puso muy nerviosa, no paraba de gritarle a María. En esa situación la pequeña María sentía gran miedo, no sabia que hacer, se había dado cuenta de que se había equivocado y se puso a llorar. Desde entonces María no volvió a realizar ninguna broma desagradable, y aprendió que se puede ser igual de divertida y graciosa sin hacer daño a ninguna persona.
Jessica Paños, Haizea Olaziregi y Marta Artola.
2. ¿Has entendido bien el texto?, ¿Estas preparado para comenzar a contestar las preguntas?. Si tu respuesta es que si comienza a ello, para eso entra como has hecho anteriormente en el link y comienza. Si tu resupesta es que no, tomate tu tiempo, vuelve a leerlo y comienza cuando te sientas preparado. ¡Animo!
Estos dos cuentos servirán para fomentar la comprensión lectora de los alumnos. Creemos que se pueden trabajar en cualquier momento del curso.
